2010年12月29日，中心召开了2009-2010年度后备人才总结评估会议，中心领导王乃红、杨群身、傅雪梅，全体指导老师和12名后备人才和培养对象参加了会议，会议由科教信息科科长廖耘主持。

　　会上，杨书记首先讲话，他要求各位后备人才和培养对象要珍惜这样的平台和机会，严格要求自己，虚心好学，求实上进，结合自己的日常工作和实际，做到有规划、有总结、有收获。同时，杨书记向全体带教老师在过去一年中的给予后备人才的关心与指导表示了衷心的感谢。

　　接着，由后备人才和培养对象逐一进行了个人总结陈述，总结内容主要包括：学习、科研、撰写文章、日常工作等方面。从个人总结和科教信息科平时动态掌握的信息来看，2009-2010年度，我中心这批后备人才和培养对象取得了很好的成绩。累积共参与科研课题15项，人均1.3项其中，担任课题负责人的有4人。累积撰写文章24篇，人均2篇，其中发表20篇。有6人参加在职研究生课程学习，其中2人获得了结业证。这些后备人才在业务工作中也逐渐成长成为各领域的骨干。除此之外，他们还积极主动发扬吃苦耐劳、无私奉献的精神，多名同志参与到无偿献血招募讲师团中做义工，多名同志参与中心举办的诗歌朗诵、演讲比赛、内部杂志的原创文章写作的各项活动当中。总之，他们在思想上越来越成熟，在业务上越来越能干，在科研方面越来越进步。成绩较为突出的有习燕、陈雪、周敏等。

　　何毅老师代表指导老师发了言，他说：教育学上有一个重要的原则---好娃娃是夸出来的。所以，指导老师给的评语一般都是表扬和鼓励的。但希望后备人才自己要反省、要沉思，要去总结，要养成良好的习惯，认真想一想自己在什么地方有欠缺，要有准确的定位和理性的规划，要充实自己。其次，不能搞突击，应静下心来，慢慢做，进一步提高学术的档次。另外，何毅老师还特别语重心长地建议后备人才，除了学习专业，还要学习为人处世、待人接物，提高自己的修为。

　　最后，王主任做了总结。她首先从领导和管理者的角度提出对于后备人才的管理要引入学分管理制度；为后备人才指定相对固定的指导老师；建立指导老师的考评制度，以督促指导老师帮助后备人才完成相关课题和研究。其次，王主任还从指导老师的角度向各位后备人才在科研选题、文章撰写等方面做了非常详细的指导与帮助，她以自己的实际经验现身说法，鼓励大家要有雄心、信心、耐心，在工作中一定能够做出科研探索和成绩。

　　本年度优秀指导老师由何毅老师获得，王主任为何老师颁发了奖状。

科教信息科

2010-12-31